Nuestro experimento consiste en la observación del lenguaje corporal de las personas en distintas situaciones. Y, nos hemos centrado en el ámbito escolar. Nuestro objetivo, era básicamente, comprobar si el lenguaje corporal nos transmite realmente información sobre los sentimientos y emociones de la persona respecto a una situación determinada, o si era solo un mito. Para ello, hemos observado y reflejado en este estudio las diferentes reacciones corporales de un grupo de personas ante distintas situaciones.
Situación uno
Para la primera situación elegimos a una clase de Tercero de ESO durante una clase de lengua. En esta pudimos observar como las diferentes posiciones nos mostraban si una persona estaba atenta a la clase, o por el contrario tenía gesto de aburrimiento o distracción.
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En la primera imagen podemos observar una pequeña parte del grupo, que nos muestra como la actitud general de la clase es de aburrimiento o de rechazo.
Un ejemplo de esto sería la primera chica empezando por la derecha, al cruzar los brazos no solo demuestra que tiene pensamientos negativos sobre el que habla, si no que además presta menos atención a lo que dice. Esta situación se repite varias veces en diferentes alumnos, la tercera imagen muestra también el gesto de tomarse los brazos, una actitud negativa de restricción, como queriendo sujetar los brazos y no permitiendo dejar el cuerpo expuesto. El gesto de aburrimiento se puede apreciar tanto al fondo de la primera imagen como en la segunda, la tercera, y cuarta. En todas ellas se ve a un chico o chica cuya mejilla descansa ligeramente sobre la mano, dando a entender que la persona está analizando y considerando lo que se dice, denota aburrimiento cuando se usan todos los dedos de la mano para soportar a la mejilla, como es el caso de todas estas fotografías. Sin embargo en la última imagen se puede apreciar un gesto de atención |
Situación dos
En esta segunda situación decidimos analizar la reacción de grupo de alumnas de 4º de eso ante la charla de un profesor y, según sus posturas corporales podremos saber si la situación es incomoda para ellas o, por lo contrario les es de interés.
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En la primera fotografía podemos observar el cruce de brazos del profesor que nos indica una actitud claramente negativa, en este caso de enfado, acompañado de las piernas separadas lo que nos muestra su actitud de seguridad. Mientras tanto, cada una de las alumnas nos muestra su actitud respecto al profesor: En la primera imagen, podemos observar que todas las chicas están tomandose las manos lo que muestra timidez y, concretamente la que se encuentra a la izquierda del profesor ha adoptado la posición de cruce de brazos parcial que actúa como barrera para intentar sentirse segura ante la situación. Asimismo, en la segunda fotografía, las alumnas siguen mandando indicios de su timidez como es el caso de la chica de la derecha que se está tomando el pelo con las manos. Por último, en la tercera imagen podemos observar como la alumna a la que se dirige el profesor, ha adoptado una una postura defensica con las piernas cruzadas y tomándose las manos; mientras que, la alumna que se encuentra al fondo se encuentra con el pie adelantado indicando que quiere abandonar la conversación.
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